Juicios Educacionales

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Empresa y Ambito de la asesoría educacional

Desde el 18 de Septiembre del año 2019 deberá encontrarse ya plenamente vigente la ley 20.370 o ley general de la educación, en lo que dice relación con la mayor transformación educacional propugnada por el Estado hasta la fecha, eliminándose los séptimos y octavos y pasando a existir en el nivel básico y medio de la educación formal desde 1º a 6º básico y 1º a 6º medio.
Esto implica grandes adaptaciones legales y prácticas, por ejemplo, al estudio docente y su reglamento, los reglamentos internos de los establecimientos educacionales en cuanto deben adaptarse a la creación de nuevas instituciones que se incorporan al tejido educacional y de las cuales hemos contado por lo menos 33, todas las cuales hacen que el Derecho educacional sea una de las ramas del Derecho mas complejas a tratar:
Primero, porque está constituido por instituciones o entes que concurren en él, y no son pocas.
Segundo, porque los actores destinatarios de la regulación educacional están sometidos a distintos regímenes estatutarios.
Tercero, porque la actual ley general de educación se impone objetivos a cumplir que no existen en la actualidad bajo el concepto de que la educación no es el resultado de la relación Enseñanza-Aprendizaje, sino un proceso de aprendizaje permanente que abarca todas las etapas de la vida de una persona y se protege especialmente la sana convivencia al interior de la comunidad educativa, y otorgándole una notable preponderancia al “Consejo Escolar” o “Comité de buena convivencia escolar”, lamentablemente otorgándole derechos y deberes pero sin pronunciarse respecto de la organicidad, y derivándola al reglamento, que probablemente constituirá dichas instancias que tienen una naturaleza jurisdiccional en forma errada sin darle la independencia y organicidad que requieren.

En nuestra empresa, Jurídica Ltda. hemos estudiado y organizado en un manual toda la legislación docente de los últimos años, comprendiendo, sintetizando y sistematizando la misma con la que podemos ofrecer en nuestra página, según lo que usted verificara los distintos servicios específicos ofrecidos, los de más relevancia y recurrencia en la problemática educacional, que son todos específicos pero que se pueden englobar en cierto hitos relevantes como son:

  1. La relación entre el Sostenedor y los más de 30 entes e instituciones con quienes deben relacionarse o que se vinculan con ella; entre otros, la Superintendencia, el Mineduc, el Consejo escolar, la comunidad escolar, Los Centros de Padres, La Agencia de la Calidad de la Educación, el Centro de Perfeccionamiento, experimentación en Investigaciones Pedagógicas etc.
  2. La docencia propiamente tal que se relaciona de diferente forma según sea el Sostenedor a quien le trabaje, teniendo, según lo dispone el Reglamento del Estatuto Docente, por lo menos 4 Posibilidades: Municipal, Subvencionado, Particular y del Decreto 3166. Lo anterior implica ciertos efectos, como son: si se tiene o no carrera docente, si se perciben o no asignaciones especiales etc., y en definitiva la forma de enfocar el desarrollo laboral y perfeccionamiento
  3. El aporte de fondos estatales al financiamiento de la educación, es decir, la subvención y la reglamentación legal que la rige, requisitos de obtención o pérdida, infracciones, tipos de subvenciones y su relación con el establecimiento etc.
  4. Finalmente el espectro educacional enfrenta de manera compleja las reclamaciones administrativas y recursos judiciales que deriva de la forma en que se encuentra enfocada esta legislación que somete a sus protagonistas a distintos cuerpos legales y se estructura en base a la función de diferentes instituciones que inclusive, pueden llegar a oponerse en sus funciones, a lo que debe sumarse que los recursos en materia de reclamación del Mineduc y de Consejo Nacional de educación son escasos y funcionan como juez y parte, salvo el caso de la Superintendencia que hace procedente la reclamación ante el Superintendente (O mejor dicho apelación) pudiendo darse una reclamación ante la Corte de Apelaciones y Reclamación a la corte suprema, caso en el cual asesoramos al afectado, (Por ejemplo respecto de las reclamación frente al despido de Un Docente por la causal de Ilegalidad, de reciente creación, de forma que se le reconstituya en su puesto. Ver RECURSOS Y RECLAMACIONES) sin perjuicios de los demás recursos administrativos que procedan. (Frente a la evaluación y la Queja)

Como usted puede ver, nuestro servicio se direcciona al Sostenedor en su relación institucional y con los demás actores de la comunidad escolar, a la comunidad escolar, al Consejo Escolar, al Comité para la Sana Convivencia, a las Municipalidades que actúan como sostenedores, a LAS Corporaciones creadas por las Municipalidades según el Dl 1- 6030 – 1980, A los colegios subvencionados, a los Colegios Particulares, a la comunidad organizada, al educando organizado, a los Institutos Profesionales y CFT en sus procesos de licenciamiento, a los colegios regidos por personas jurídicas de Derecho Público o privado sin fines de lucro del Decreto 3166 y a todo aquel actor educacional a quien afecten los actos del Estado, de la ley y de los organismos del mismo.

Por ello estructuramos nuestra oferta de servicios de asesoría educacional privada según la función de cada ente educacional en relación con los demás, como sucede con El Sostenedor en el cumplimiento de sus deberes en relación con la Superintendencia, el Mineduc, el Consejo Escolar, El Consejo Nacional de Educación etc., La docencia en relación con su sostenedor, los agentes del perfeccionamiento, la comunidad escolar, los comités evaluativos, los comités de apelación de la evaluación, su ingreso a las plantas docentes, tanto en relación con los colegios Municipalizados, Subvencionados, Particulares y del Decreto 3166, sus relaciones laborales, formas específicas de poner término a la relación laboral etc, que aquí le entregamos una descripción de todas y la nueva denominada AUTOMÁTICA, al Consejo Escolar, Comité para la Sana Convivencia en su rol rector preventivo, regulador y sancionatorio de las practicas atentatorias contra la sana convivencia, su relación con los alumnos y alumnas, padres y apoderados y agentes externos relacionados con el establecimiento educacional (Cuerpos de Bomberos, centros comunitarios, museos, bibliotecas etc.) etc., su función orgánica y necesaria inclusión reglamentaria, los Procedimientos de reclamación administrativa y judicial frente a las objeciones del Mineduc respecto de un proyecto educativo, la reclamación ante el Consejo Nacional de Educación, la representación frente a la fiscalización por parte de la Superintendencia, la Defensa ante la imposición de cargos, la reclamación ante la Superintendente y los recursos ante los tribunales de justicia (Cortes de apelaciones y suprema) frente a las resoluciones del superintendente, todo lo cual lo engloba en la “Asesoria legal judicial” que ofrecemos como empresa privada y por ende que cobra un honorario que como se señala en el Ítem respectivo, es consultoría permanente, no permanente, judicial u otra que nos proponga el ente o agente interesado en la misma.

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